У каждого из нас возникают проблемы, с которыми не удается справиться самому. В таких случаях Вы всегда можете обратиться к специалистам колледжа, которые оказывают социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь обучающимся.
|
Педагог-психолог
Ерёмина Анна Анатольевна
|
Педагог социальный
Карпук Марина Михайловна
|
График работы педагога-психолога
Ерёминой Анны Анатольевны
График работы педагога социального
Карпук Марины Михайловны
Целью деятельности по оказанию социально-педагогической поддержки и психологической помощи обучающимся учреждения образования "Кобринский государственный колледж сферы обслуживания" является социальная адаптация обучающихся и оптимизация образовательного процесса.
Основные задачи социально-педагогической поддержки и психологической помощи обучающимся учреждения образования "Кобринский государственный колледж сферы обслуживания":
- обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся;
- оказание психологической помощи обучающимся.
Психологическое консультирование по вопросам:
- Общения в группе
- Социальной адаптации
- Взаимоотношений в семье
- Психологического здоровья
- Разрешения конфликтов и внутриличностных проблем
- Профессионального становления
Коррекционные и развивающие занятия:
- Коррекция индивидуальных особенностей поведения (индивидуальные занятия, тренинги)
- Коррекция познавательных процессов
- Коррекция эмоционально-волевой сферы
- Развитие личностных качеств
- Помощь в формирование навыков здорового образа жизни
- Тренинги адаптации и общения
Принципы cоциально-педагогической поддержки и психологической помощи обучающимся:
- законность;
- уважение и соблюдение прав, законных интересов и свобод участников образовательного процесса;
- добровольность получения социально-педагогической и психологической помощи;
- доступность получения социально-педагогической и психологической помощи;
- конфиденциальность;
- научная обоснованность;
- профессионализм.
Функции cоциально-педагогической поддержки и психологической помощи обучающимся:
- содействие в обеспечении защиты прав и законных интересов обучающихся;
- изучение условий жизни и воспитания обучающихся в семье;
- выявление и учет обучающихся, нуждающихся в социально-педагогической и психологической помощи;
- информирование администрации учреждения образования (иной организации, индивидуального предпринимателя), заинтересованных органов о нарушении прав и законных интересов обучающихся и лицах, его допустивших;
- осуществление профилактической работы по предупреждению социального сиротства, семейного неблагополучия, торговли людьми и насилия в отношении обучающихся;
- участие в формировании у обучающихся навыков здорового образа жизни, безопасного и ответственного поведения;
- изучение индивидуально-психологических особенностей обучающихся, иных участников образовательного процесса, особенностей развития коллективов обучающихся и педагогических работников;
- организация личностно-ориентированной социально-педагогической, психологической и правовой помощи обучающимся, имеющим проблемы в общении, обучении, развитии, социализации;
- участие в разработке и реализации индивидуальных планов защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении;
- участие в разработке и реализации планов защиты прав и законных интересов детей, признанных нуждающимися в государственной защите;
- участие в подготовке обучающихся к самостоятельной и семейной жизни, выполнению социальных ролей гражданина, семьянина;
- повышение психологической и правовой культуры участников образовательного процесса;
- оказание социально-педагогической и психологической помощи обучающимся в условиях интегрированного обучения и воспитания;
- участие в анализе образовательной деятельности, осуществляемой учреждением образования;
- участие в организации социально значимой деятельности обучающихся, содействие в развитии детских и молодежных инициатив, их творческого потенциала и самодеятельности;
- изучение и обобщение опыта работы по оказанию социально-педагогической и психологической помощи;
- разработка информационно-аналитических материалов по вопросам развития, воспитания, обучения и социализации обучающихся, защиты и охраны детства.
РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЦЕНТР ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 20 сентября 2022 г. № 328 О социально-педагогической поддержке обучающихся и оказании им психологической помощи здесь.
Закон Республики Беларусь об оказании психологической помощи здесь.
Алгоритм действий работников учреждений образования, здравоохранения и органов внутренних дел при выявлении несовершеннолетних, склонных к суицидоопасному поведению здесь.
Алгоритм информирования педагогическими работниками родителей, опекунов, попечителей обучающихся и (или) сотрудников органов внутренних дел о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних здесь.
Алгоритм действий педагога и администрации при подозрении на употребление несовершеннолетними наркотиков здесь.
Закон Республики Беларусь "О правах инвалидов и их социальной интеграции" здесь.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО МЕЖВЕДОМСТВЕННОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОРГАНОВ, ГОСУДАРСТВЕННЫХ И ИНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПРИ ВЫЯВЛЕНИИ НЕБЛАГОПРИЯТНОЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОБСТАНОВКИ, ПРОВЕДЕНИИ СОЦИАЛЬНОГО РАССЛЕДОВАНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С СЕМЬЯМИ, ГДЕ ДЕТИ ПРИЗНАНЫ НАХОДЯЩИМИСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ здесь.
Законодательство Республики Беларусь, регулирующее вопросы защиты прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей здесь.
Законодательство, регулирующее деятельность социально-педагогической и психологической службы учреждений образования здесь.
Законодательство, регулирующее деятельность по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних здесь.