Социально-педагогическая поддержка и психологическая помощь обучающимся

У каждого из нас возникают проблемы, с которыми не удается справиться самому. В таких случаях Вы всегда можете обратиться к специалистам колледжа, которые оказывают социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь обучающимся.

График работы педагога социального Кивель Ии Леонидовны  

  График работы педагога-психолога Ереминой Анны Анатольевны

 Целью деятельности по оказанию социально-педагогической поддержки и психологической помощи обучающимся учреждения образования "Кобринский государственный колледж сферы обслуживания" является социальная адаптация обучающихся и оптимизация образовательного процесса.

Основные задачи социально-педагогической поддержки и психологической помощи обучающимся учреждения образования "Кобринский государственный колледж сферы обслуживания":

• обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся;
• оказание психологической помощи обучающимся.

Психологическое консультирование по вопросам:

• Общения в группе
• Социальной адаптации
• Взаимоотношений в семье
• Психологического здоровья
• Разрешения конфликтов и внутриличностных проблем
• Профессионального становления

Коррекционные и развивающие занятия:

• Коррекция индивидуальных особенностей поведения (индивидуальные занятия, тренинги)
• Коррекция познавательных процессов
• Коррекция эмоционально-волевой сферы
• Развитие личностных качеств
• Помощь в формирование навыков здорового образа жизни
• Тренинги адаптации и общения

Принципы cоциально-педагогической поддержки и психологической помощи обучающимся:

• законность;
• уважение и соблюдение прав, законных интересов и свобод участников образовательного процесса;
• добровольность получения социально-педагогической и психологической помощи;
• доступность получения социально-педагогической и психологической помощи;
• конфиденциальность;
• научная обоснованность;
• профессионализм.

Функции cоциально-педагогической поддержки и психологической помощи обучающимся:

• содействие в обеспечении защиты прав и законных интересов обучающихся;
• изучение условий жизни и воспитания обучающихся в семье;
• выявление и учет обучающихся, нуждающихся в социально-педагогической и психологической помощи;
• информирование администрации учреждения образования (иной организации, индивидуального предпринимателя), заинтересованных органов о нарушении прав и законных интересов обучающихся и лицах, его допустивших;
• осуществление профилактической работы по предупреждению социального сиротства, семейного неблагополучия, торговли людьми и насилия в отношении обучающихся;
• участие в формировании у обучающихся навыков здорового образа жизни, безопасного и ответственного поведения;
• изучение индивидуально-психологических особенностей обучающихся, иных участников образовательного процесса, особенностей развития коллективов обучающихся и педагогических работников;
• организация личностно-ориентированной социально-педагогической, психологической и правовой помощи обучающимся, имеющим проблемы в общении, обучении, развитии, социализации;
• участие в разработке и реализации индивидуальных планов защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении;
• участие в разработке и реализации планов защиты прав и законных интересов детей, признанных нуждающимися в государственной защите;
• участие в подготовке обучающихся к самостоятельной и семейной жизни, выполнению социальных ролей гражданина, семьянина;
• повышение психологической и правовой культуры участников образовательного процесса;
• оказание социально-педагогической и психологической помощи обучающимся в условиях интегрированного обучения и воспитания;
• участие в анализе образовательной деятельности, осуществляемой учреждением образования;
• участие в организации социально значимой деятельности обучающихся, содействие в развитии детских и молодежных инициатив, их творческого потенциала и самодеятельности;
• изучение и обобщение опыта работы по оказанию социально-педагогической и психологической помощи;
• разработка информационно-аналитических материалов по вопросам развития, воспитания, обучения и социализации обучающихся, защиты и охраны детства.

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЦЕНТР ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 20 сентября 2022 г. № 328 О социально-педагогической поддержке обучающихся и оказании им психологической помощи здесь.

Закон Республики Беларусь об оказании психологической помощи здесь.

Алгоритм действий работников учреждений образования, здравоохранения и органов внутренних дел при выявлении несовершеннолетних, склонных к суицидоопасному поведению здесь.

Алгоритм информирования педагогическими работниками родителей, опекунов, попечителей обучающихся и (или) сотрудников органов внутренних дел о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних здесь.

Алгоритм действий педагога и администрации при подозрении на употребление несовершеннолетними наркотиков здесь.

Закон Республики Беларусь "О правах инвалидов и их социальной интеграции" здесь.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО МЕЖВЕДОМСТВЕННОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОРГАНОВ, ГОСУДАРСТВЕННЫХ И ИНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПРИ ВЫЯВЛЕНИИ НЕБЛАГОПРИЯТНОЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОБСТАНОВКИ, ПРОВЕДЕНИИ СОЦИАЛЬНОГО РАССЛЕДОВАНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С СЕМЬЯМИ, ГДЕ ДЕТИ ПРИЗНАНЫ НАХОДЯЩИМИСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ здесь.

Законодательство Республики Беларусь, регулирующее вопросы защиты прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей здесь.

Законодательство, регулирующее деятельность социально-педагогической и психологической службы учреждений образования здесь.

Законодательство, регулирующее деятельность по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних здесь.